Wikipediakurs för pedagoger/Hur?/Steg 2
Steg 2.
Titta på Wikipedia tillsammans med dina elever.
Fokusera på;
- Hur en artikel är utformad.
Formgivningen måste underordna sig funktionen. Använd såväl grafiska uttrycksmedel som avancerad kod med försiktighet, för att inte äventyra läsbarheten eller att avskräcka nya skribenter. Tänk på principen om minsta möjliga förvåning och att andra ska kunna redigera det du skapar.
- Diskussionssida, vad det är och hur det används.
Till varje sida i Wikipedia finns en särskild flik för en diskussionssida för att diskutera sidans innehåll. Dessa diskussionssidor är viktiga för projektet, då de gör så att flera användare kan diskutera artiklarnas innehåll med varandra och på så vis förbättra artiklarna.
- Historikfliken och hur det kan användas.
Alla sidors tidigare versioner sparas och finns lätt tillgängliga genom att klicka på fliken "historik" längst upp. I den lista som då visas går det enkelt att jämföra exakt vad en enskild användare har lagt till, dragit ifrån eller ändrat, vilket bland annat är ett utmärkt redskap för klottersanering.
